Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Hibrul’ulama (In Press)

Articles

• Peran Ayah Sebagai Role Model Dalam Keluarga Menurut Perspektif Alquran: Pendidikan Keluarga Nabi Ibrahim AS

  Riza Faisal Husaini

  199 - 205

  • PDF

• Pengaruh Kebijakan Badan Usaha Milik Desa (BUMDES) dan Pengembangan Wisata Halal terhadap Meningkatkan Pendapatan Masyarakat (Studi Kasus Pemandian Aek Milas Dano Hutaraja)

  Dewi Sundari Tanjung, Yurmaini Yurmaini , Khoirunnisa Lubis

  206 - 213

  • PDF

• Pengembangan Potensi Lokal dan Penguatan Daya Saing Desa Jarangan Kecamatan Rejoso Kabupaten Pasuruan Melalui Inovasi Sosial, Ekonomi Kreatif, dan Transformasi Digital

  Wiwin Ariesta, Billy M Syinwani, Salamatul Maulidiyah, Ali Husni, Wahyu Sasi Kirani

  214 - 224

  • PDF

• Implementasi Kelas Tahfiz Quran Masa Depan (TQ MD) di MTs Muallimin Univa Medan

  Taufiq Hardiansyah, Khairuddin Lubis, Hasnah Siahaan

  225 - 233

  • PDF

• Transformasi Kurikulum Pendidikan Islam Abad ke-21: Integrasi Model Subject, Student, dan Problem-Centered dalam Kerangka Insan Kamil

  Andi Qadri Al-Aqsha, Della Anjelia Saputri, Yusuf Nur Rochman Rasyid, Khuriyah Khuriyah

  234- 242

  • PDF

• Membangun Kepribadian Religus Anak Lewat Pengelolaan Program Keagamaan di Raudhatul Athfal Faturrahman

  Mesran Mesran, Wartomo Wartomo, Martono Martono

  243 - 252

  • PDF

• PENGGUNAAN MEDIA BUSY BOOK GEOMETRI BAGI PERKEMBANGAN KOGNITIF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK BINA RABBANI MEDAN

  Idzni Azhima, Larasati Nur Indah Prawesti, Meilina Juwita Andini, Khansa Nadhira Nazmi, Amanda Aulya, Jasmin Assyifa

  253 - 261

  • PDF

• Bagaimana Anak Usia Dini Belajar Matematika? Suatu Tinjauan Literatur Konstruktivisme

  Santa Murni A Situmorang, Srinahyanti Srinahyanti, Isa Hidayati

  262 - 270

  • PDF

• Penerapan Program Pojok Baca Sebagai Sarana Literasi Membaca Anak Di Desa Klumpang Kampung

  Chuzaimah Batubara, Nabila Nabila, Muhammad Daffa Raihan, Muhammad Naufal Habibi, Miftahul Jannah, Nairah Al Zany, Amanda Alia Misara Ginting, Nadia Nadia, Canda Wulandari, Fadilah Aulia, Khaira Fahzira

  271 - 278

  • PDF