Implementasi Visi Dan Misi Al Jam’iyatul Washliyah dalam Pembinaan Karakter Religius Siswa Kelas VII di Sekolah MTs Swasta Alwashliyah 27 Firdaus

Authors

  • Siti Aisya Universitas Alwashliyah Medan
  • Hasnil Aida Nasution Universitas Alwashliyah Medan
  • Fathul Jannah Universitas Alwashliyah Medan

DOI:

https://doi.org/10.47662/hibrululama.v8i1.1425

Keywords:

Implementasi, Visi dan Misi, Karakter Religius, Al Washliyah, Siswa.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter religius siswa di tengah tantangan perkembangan zaman serta peran lembaga pendidikan dalam menanamkan nilai-nilai keislaman yang terintegrasi dalam kegiatan sekolah. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi visi dan misi Al Jam’iyatul Washliyah dalam pembinaan karakter religius siswa di MTs Swasta Alwashliyah 27 Firdaus. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pembentukan karakter religius siswa di tengah tantangan perkembangan zaman serta peran lembaga pendidikan dalam menanamkan nilai-nilai keislaman yang terintegrasi dalam kegiatan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi siswa kelas VII, kepala sekolah, dan guru Pendidikan Agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi visi dan misi Al Jam’iyatul Washliyah telah dilaksanakan secara sistematis dan terintegrasi dalam seluruh kegiatan pendidikan, baik intrakurikuler maupun ekstrakurikuler. Pembinaan karakter religius dilakukan melalui berbagai metode, seperti pembiasaan, keteladanan, nasihat, serta kegiatan keagamaan seperti shalat berjamaah, membaca doa, dan pembelajaran akhlak. Implementasi tersebut memberikan dampak positif terhadap perubahan perilaku siswa, seperti meningkatnya kedisiplinan, sopan santun, tanggung jawab, serta kepedulian sosial. Faktor pendukung dalam implementasi ini meliputi lingkungan sekolah yang religius, komitmen guru dan kepala sekolah, serta adanya program yang terstruktur. Sementara itu, faktor penghambat berasal dari kondisi psikologis siswa yang berada pada masa transisi serta perbedaan latar belakang siswa. Secara keseluruhan, implementasi visi dan misi Al Jam’iyatul Washliyah terbukti efektif dalam membentuk karakter religius siswa di MTs Swasta Alwashliyah 27 Firdaus.

 

 

Downloads

Published

2026-06-30

How to Cite

Aisya, S., Nasution, H. A., & Jannah, F. (2026). Implementasi Visi Dan Misi Al Jam’iyatul Washliyah dalam Pembinaan Karakter Religius Siswa Kelas VII di Sekolah MTs Swasta Alwashliyah 27 Firdaus. HIBRUL ULAMA, 8(1), 194–206. https://doi.org/10.47662/hibrululama.v8i1.1425