Harahap, R. and Hakim, H. . (2022) “PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIF: ALTERNATIF PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS”, OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika, 1(2), pp. 36–47. doi: 10.47662/jkpm.v1i2.797.