Harahap, R. and Hakim, H. 2022. PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIF: ALTERNATIF PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS. OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika. 1, 2 (May 2022), 36–47. DOI:https://doi.org/10.47662/jkpm.v1i2.797.