Analisis Efektivitas Penggunaan Platform AI oleh Guru PAI untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SDN 101802 Namorambe

Abstract

Penggunaan teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran telah menjadi fenomena yang semakin berkembang di zaman sekarang, Hal ini dilatarbelakangi oleh fenomena rendahnya minat belajar siswa yang terjadi di SDN 101802 Namorambe, khususnya dalam menghadapi tantangan zaman dan  pembelajaran yang semakin kompleks. Rumusan masalah dalam penelitian ini apakah terdapat efektivitas penggunaan platform AI oleh guru PAI untuk meningkatkan minat belajar siswa di SDN 101802 Namorambe. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumentasi untuk mengetahui tingkat efektivitas penggunaan platform AI dan minat belajar siswa. Hipotesis yang diajukan adalah bahwa penggunaan platform AI memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap meningkatnya minat belajar siswa. Teknik yang dilakukan menggunakan teknik Korelasi Pearson Product Moment taraf 5% untuk uji validitas dan Cronbach” alpha untuk uji reabilitas. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh dan positif yang signifikan antara efektifitas penggunaan platform AI dalam pembelajaran dengan minat belajar siswa. Semakin optimal pemanfaatan AI, semakin besar tingkat minat belajar siswa maka semakin tinggi pula kemampuan berpikir kritis siswa. Selanjutnya, hasil perhitungan penelitian ini menunjukkan bahwa harga chi kuadrat (x2) hitung sebesar 6,598168, sedangkan chi kuadrat (x2) tabel dengan taraf signifikan 5% = 0,1587. Berdasarkan hasil tersebut maka chi kuadrat (x2) hitung lebih besar daripada chi kuadrat (x2) tabel, maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dengan tingkat pengaruh sangat kuat. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh antara penggunaan platform AI terhadap hasil koefisien determinasi, efektivitas penggunaan platform AI berpengaruh sebesar 66,65% dalam mempengaruhi minat belajar siswa di SDN 101802 Namorambe.

Kata kunci: Kecerdasan Buatan, AI, Minat Belajar Siswa