Andriani, A. D. and Yuniati, S. (2025) “Dampak Model Open-Ended terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa”, Tajribiyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(3), pp. 01–05. doi: 10.47662/t.jpai.v4i3.1147.